Dans le cadre de l’accréditation Erasmus+ du secteur scolaire, différents types de bourses sont envisageables :
- des mobilités individuelles de courte durée pour les apprenants (10 à 29 jours);
- des mobilités individuelles de longue durée pour les apprenants (30 à 365 jours);
- des mobilités de groupes pour les apprenants encadrés par des professeurs (2 à 30 jours);
- des mobilités de personnels de courte ou de longue durée;
- des visites préparatoires;
- l’accueil d’experts invités.
Pour les apprenants
- les bourses de mobilités individuelles ont pour objectif de permettre aux élèves d’étudier dans une école partenaire en Europe et, pour les bourses de 4 semaines minimum en classe de première sur le temps scolaire du pays d’accueil, d’obtenir la mention “Mobilité européenne et internationale” à partir du baccalauréat 2024 (voir notamment la note de service La mobilité scolaire européenne et internationale des élèves de lycée d'enseignement général et technologique, B.O. n° 31 du 25 août 2022 )
- les bourses de mobilité en groupe d’élèves ont pour objectif de permettre aux équipes éducatives et aux élèves de travailler ensemble sur une thématique commune et de se rencontrer dans un établissement scolaire.
Pour les personnels, les bourses de mobilité de courte ou de longue durée permettent :
- d'effectuer des missions d'enseignement dans un établissement scolaire européen partenaire ;
- de se former (période d'observation, participation à un cours structuré) dans un établissement scolaire ou tout autre organisme actif dans le champ de l'enseignement scolaire en Europe.
Au cours des séjours en Europe
Février 2025 : Interviste ErasMove docenti - Interview de deux professeures de notre lycée lors d'un séjour en Italie.
As part of the Erasmus+ accreditation of the school sector, different types of grants are possible:
- short-term individual mobility for learners (10 to 29 days);
- long-term individual mobility for learners (30 to 365 days);
- group mobility for learners supervised by teachers (2 to 30 days);
- short- or long-term staff mobility;
- preparatory visits;
- hosting guest experts.
For learners
- individual mobility grants aim to enable students to study in a partner school in Europe and, for grants of at least 4 weeks in the first year of high school during school hours in the host country, to obtain the “European and International Mobility” distinction from the 2024 baccalaureate (see, in this regard, Official Journal No. 31 of 25 August 2022)
- The purpose of student group mobility grants is to enable educational teams and students to work together on a common theme and to meet in a school.
For staff, short- or long-term mobility grants allow:
- to carry out teaching missions in a partner European school;
- to train (observation period, participation in a structured course) in an educational establishment or any other organization active in the field of school education in Europe.
